Dosen UMG Latih Orang Tua TK Aisyiyah Bustanul Athfal 12 Gresik Kelola Gawai Anak di Era Digital

Gresik – Kekhawatiran orang tua terhadap penggunaan gawai pada anak usia dini menjadi perhatian serius Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gresik (UMG). Melalui program pengabdian kepada masyarakat, tim dosen UMG menggelar edukasi dan penyuluhan literasi digital bagi para orang tua peserta didik di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 12, yang beralamat di Jl. Puleh Rejo RT 14 RW 07, Pantenan, Panceng, Gresik.

Kegiatan yang mengangkat tema “Peningkatan Literasi Digital Orang Tua dalam Mewujudkan Pola Asuh Adaptif di Era Digital" ini digagas oleh Ayunda Sayyidatul Ifadah, M.Pd, bersama Mushab Al Umairi, S.Pd., M.Pd, dan mahasiswa Saniya Najwa Arsyad. Program ini lahir dari keprihatinan terhadap kondisi banyak orang tua yang masih kesulitan mengontrol penggunaan gawai anak, belum memahami konten yang layak dikonsumsi anak, serta belum optimal memanfaatkan teknologi sebagai sarana belajar yang positif.

“Perkembangan teknologi digital menuntut orang tua memiliki kemampuan literasi digital yang baik agar mampu mendampingi anak secara tepat sekaligus mencegah risiko negatif yang mungkin timbul," ujar tim pelaksana kegiatan.

Dalam pelaksanaannya, para orang tua diajak mengikuti rangkaian kegiatan yang variatif, mulai dari ceramah interaktif seputar konsep dasar literasi digital dan risiko dunia maya seperti cyberbullying, konten negatif, hingga kecanduan layar. Sesi yang paling dinantikan adalah demonstrasi praktik langsung pengaturan parental control, di mana orang tua dibimbing secara berkelompok kecil untuk mempraktikkan cara mengaktifkan kontrol orang tua, membatasi screen time, dan memblokir konten yang tidak sesuai usia anak, baik di perangkat Android maupun iOS.

Tak berhenti di situ, kegiatan juga diisi dengan diskusi kelompok terpumpun (FGD) yang memberi ruang bagi orang tua untuk berbagi pengalaman dan tantangan nyata dalam mengasuh anak di tengah derasnya arus digital. Dari diskusi tersebut, muncul kesepakatan bersama untuk menerapkan “zona bebas gawai" pada momen-momen penting keluarga, seperti saat makan bersama dan menjelang tidur.

Guna mengukur keberhasilan program, panitia melakukan pre-test dan post-test kepada peserta. Hasilnya menggembirakan: hampir seluruh peserta menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, terutama dalam aspek pengenalan risiko digital dan keterampilan teknis pengaturan gawai anak.

Kepala TK Aisyiyah Bustanul Athfal 12, Iis Rofidah, S.Pd, menyambut baik kolaborasi ini dan berharap kegiatan serupa dapat terus berlanjut sebagai bagian dari upaya bersama sekolah dan keluarga dalam menciptakan ekosistem digital yang sehat bagi anak usia dini.

Ke depan, tim pengabdian UMG berencana mendorong terbentuknya komunitas belajar orang tua (parenting digital community) di sekolah, penyediaan modul literasi digital mandiri, serta evaluasi berkala terhadap penerapan pola asuh digital di rumah masing-masing keluarga. Langkah ini diharapkan menjadi model berkelanjutan yang dapat direplikasi di lembaga PAUD lain, sehingga penguatan literasi digital orang tua benar-benar memberi dampak jangka panjang bagi tumbuh kembang anak di era teknologi.